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■王艳丽

我的文学之路是从陪伴孩子读书开始的。

在这个离不开手机的时代，想要真正静下心来做一件事情，就要先学会放下手机。唯有静下心来身体力行，全身心地投入读书、写作中，用心陪伴孩子，孩子才会也爱上读书。

我的两个孩子很喜欢读书。在孩子上小学二年级的时候，我就要求她们每天写日记。起初孩子们还是很配合的，每周都能完成五篇日记。再往后她们开始闹情绪了：“为啥爸爸妈妈不写，只要求我们写？”听着孩子随口发泄的不满，我思考着怎样才能改变现状，让孩子喜欢写、用心写。解决问题最好的办法就是爸爸妈妈陪孩子一起写。说干就干。孩子们写作业的时候，我会静静地看书，再陪她们一起写日记。

每年寒暑假，别的家长都给孩子报各种兴趣班或特长班，而我则是和两个孩子商量怎么安排假期生活，并尊重孩子的选择。当别人家的孩子每天穿梭于各个补习班时，我和孩子简单、快乐的假期模式也开启了。

整个暑假我都陪着两个孩子读书、写作。我引导孩子学写作文，从200字、300字开始。同样的作文题目，我会和孩子一起写。每次我都是第一个写完，写好后我故意走开。对于我怎么写、写了什么，孩子们很好奇，就打开我的文章认真阅读。

在最初的一年时间里，我严格要求自己，认真陪伴孩子阅读、写作。我要给孩子树立榜样，培养她们养成读书、摘抄、写作的好习惯。记得第一次和孩子相互修改文章的时候，孩子写的作文撕了改、改了撕，改到最后，一个本子就剩下两页了。我们就这样在相互督促中一起成长。

孩子们逐渐长大，学会了合理安排自己的学习和生活——暑假里不仅要写暑假作业、练字、写日记，还有了更加丰富多彩的内容。我会给孩子讲作文的架构，告诉她们怎样写好一篇作文；我坚持写日记、写文章，尝试着给文学平台投稿。幸运的是，我的很多文章在不同的公众号、网络平台发布，我会和孩子们分享快乐。孩子看到我的文章被采用，也会让我帮她们投稿。提高文学修养需要阅读和积累，写好文章需要不断写作，但最重要的是独立思考和独到见解。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”因为陪伴孩子，我的写作水平逐步提高。

在属于自己的文学世界里，我沉浸其中、乐此不疲——在紧张繁忙的生活中静下心来，用文字的形式记录生活。我学会了遇事冷静，遇到困难时不放弃；学会了无论任何时候都要有一个乐观的心态。陪伴着孩子慢慢长大，我也收获满满。